内 容 |
考核要求 |
考核标准 |
得分 |
备注 |
一、党支部班子建设 (5分) |
1、支委会成员坚持原则,公道正派,凝聚力强,威信高。(2分) |
表率作用不强,威信不高扣1分; 表率作用差,党员意见大扣2分。 |
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2、党支部书记守信念、重品行、有本领、敢担当，讲奉献,有组织领导能力。支委会成员政治素质好,党性原则强，品学兼优，热爱党务工作,认真履行职责。(2分) |
支部书记不履行职责扣1分； 支部书记及委员不熟悉党务工作,不学习党务工作知识，不履行职责扣2分。 |
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3、党支部委员会按期换届改选。(1分) |
支委会改选或补选不及时扣0.5分; 支委会长期不健全或无分工扣1分。 |
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二、党支部履职情况 （10分） |
1、履职尽责，认真履行党支部委员会主要职责。(6分) |
认真落实党建工作责任制，全面推进党支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设（1分） |
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认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，宣传执行党的路线、方针、政策，贯彻执行党中央、上级组织和本级组织决议，团结广大师生，充分发挥党员先锋模范作用，推动学生班级进步，树立优良学风，促进和谐发展。（1分） |
加强对党员的教育、管理、监督和服务，定期组织活动，召开组织生活会，开展批评和自我批评，向党员布置工作，并检查执行情况，对党员遵纪守法，勤政廉政情况进行监督。（1分） |
培养教育入党积极分子和发展对象，做好发展党员工作，严把党员发展质量和发展程序关。2分） |
经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析并反映学生思想状况，维护学生党员和群众的正当权利和利益，有针对性的做好思想政治工作。（0.5分） |
结合工作实际，组织学生党员参与班（年）级事务管理，支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展。（0.5分） |
2、支委会班子健全,结构优化，委员分工明确。(4分) |
支委分工不明确扣3分； 支委会班子不健全扣4分。 |
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三、党员发展和教育管理工作 （30分） |
1、党员发展，年度工作有计划，落实上级党组织发展党员计划到位，始终把政治标准放在首位，着重考察学生综合素质。（5分） |
注重学生一贯表现和关键时刻表现，自我评价和群众评议，学习和社会实践结合，程序规范，材料完备。（1分） |
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及时将上级党组织批准的预备党员编入党支部和党小组，预备期考察有记录（1分） |
积极分子推优制度完善有公示，组织发展培养、预审、公示、谈话、审批和接收、转正等程序严格。（1分） |
党员队伍结构合理，整体素质高，注重发展优秀少数民族学生党员。（1分） |
学生党员档案材料建档规范、齐备，入党申请书、入党志愿书、思想汇报等材料填写认真规范。（1分） |
2、“两学一做”学习教育常态化制度化。年度学习有计划有安排， 组织党员集中学习不少于32学时/年（参加“三会一课”经组织认定的网络学习、上级组织的培训计入学时）时间、内容、人员落实,效果好。(5分) |
教育形式不够灵活多样扣1分； 参加人员未达到90%以上扣2分; 制定教育计划不认真，时间、内容、人员落实不够好扣3分; 无计划，学时不达标，教育效果差扣5分。 |
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3、拓展党员教育培训和党员自主学习途径；突出党性教育，党纪党规教育，加强学风建设，经常性教育有措施，集中培训有记录；（5分） |
利用新媒体载体不充分，共产党员微信易信和河北12371网站订阅率低于80%扣5分； 党员经常性教育无措施无记录扣5分。 |
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4、创新教育方式载体，以重大节庆日，重要活动，重要节点为契机，开展主题教育活动，组织学生党员广泛参加自我管理、志愿服务，社会调查，承诺践诺活动。3分 |
活动形式不丰富，内容不充分扣2分； 重大节日节点无活动扣3分。 |
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5、党员先锋指数管理规范，步骤清晰，半年一考评、一年一评定。（3分） |
材料缺失、内容不完整扣2分； 缺乏半年考评扣3分； 工作流于形式，不能合理使用评定结果扣3分。 |
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6、党员管理严格规范,有目标,有措施。监督党员履行义务,保证党员权利。(3分) |
措施不得力, 落实不够好扣2分; 管理不严,有党员违纪或权利得不到保障的问题扣3分； |
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7、坚持党的理想信念和宗旨,政治立场坚定，同党中央保持一致,爱岗敬业，廉洁守纪，在各项工作中发挥先锋模范作用。(3分) |
个别党员党员意识不强，作用发挥不够好扣2分; 个别党性不强，不发挥先锋模范作用，扣2分； 党员中出现不良政治倾向不能及时发现、纠正解决,造成不良影响和后果扣3分。 |
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8、组织关系管理规范，每年集中排查1次党员组织关系；强化对流动党员的管理，每学期开展1次流入，流出党员排查，底数清情况明。认真做好评选推荐工作、关心生活困难党员。（2分） |
工作不规范、执行不严格扣3分。 |
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9、按时按比例收缴党费,专人负责,手续完备,定期检查,无少交、漏交、无故迟交现象。(1分) |
不按时收缴扣0.5分； 手续不符合要求扣1分; 有少交、漏交、无故迟交现象、出现差错扣1分。 |
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四、落实党内组织生活 （25分） |
1、党支部工作每学期有计划,有检查，有总结。支部工作不断有所改进和提高。(5分) |
计划检查总结不够认真扣2分; 无计划或无检查或无总结扣3分； 无计划、检查和总结扣5分。 |
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2、严格执行“三会一课”制度，每季度召开1次支部大会，每月召开1次支委会，每月召开党1次党小组会，每季度组织党员上1次党课，形式灵活多样,实效好。(5分) |
形式不够灵活多样扣2分； 不注重实际效果扣3分; 没有完成要求的次数扣5分。 |
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3、每年召开1次组织生活会制度。（5分） |
主题不明确、会前准备不充分扣2分； 会后不及时报送书面报告，材料归档不健全扣3分； 会中不认真对待，敷衍了事扣5分。 |
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5、坚持谈心谈话制度、民主评议党员制度（1次/每年）、“党员活动日”（9次/每年）制度、党内学习制度、请示报告（党员每半年向支部汇报1次学习思想）制度，保持党的先进性长效机制,落实效果好。(5分) |
制度坚持不经常3分; 不执行制度或落实效果扣5分。 |
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6、组织生活会创新多种多样，采用信息化形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性(5分) |
信息化手段创新不足扣1分； 没有创新、手段单一扣2分。 |
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五、发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用 （20分） |
1、参加班级年级学生管理工作，有效开展学习型服务型创新型党组织，发挥组织带动、工作带动、队伍带动、榜样带动作用。（4分） |
参与度不高，带动作用不强，成效不显著扣4分。 |
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2、坚定理想信念、践行社会主义核心价值观，在党员思想政治教育中针对性时效性强，依托学习和志愿服务为学校改革发展和稳定发挥战斗堡垒作用。4分） |
党员教育活动中不注重贯彻加强学风教育扣1分; 不能有效推进专业学习、志愿服务、社会实践、就业创业等方面工作扣2分； 不能引领所在班级建立优良班风、学风、院风扣4分。 |
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3立足实际搭建服务学生党员载体，塑造品牌，发挥示范引领作用。（4分） |
学生党员参加自我管理、志愿服务、社会调查、争先创优活动不踊跃不广泛扣1分； 活动特色不突出，无品牌形象扣2分； 无典型案例，示范引领作用不明显扣4分。 |
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4、立足岗位发挥党员先锋模范作用，做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率、带头落实“四个合格”目标要求，团结和带领广大学生为推动形成优良党风、校风、学风做贡献。（4分） |
党员先锋模范作用发挥不够扣1分； 没有充分发挥党员先锋模范作用，群众有反映扣3分； 没有发挥党员先锋模范作用，群众反映强烈扣4分。 |
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5、做到“七个有力”。（4分） |
做的不太到位，有微小差距扣2分； 没有对标，缺失严重扣4分。 |
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六、严格执行工作运行机制 （5分） |
1、严格执行民主议事机制，落实党建工作责任制。（3分） |
各项制度虽有落实，但民主政治氛围不浓厚扣2分； 落实支部目标管理不到位扣3分。 |
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2、联系服务机制和常态化帮扶机制。（2分） |
各项活动开展不完整扣1分； 学生认同感不强烈，不能带动同学共同进步扣2分。 |
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七、条件保障 （5分） |
1、党建工作有相对固定的活动场所和设施。（2分） |
有相对固定的场所，但标示不醒目扣1分； 无相对固定的场所扣2分。 |
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2、党建工作经费使用有保障。（1分） |
不能全部用于支部建设和党员教育培训，使用不规范扣1分。 |
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3、各类文件、党内各类工作记录及其他资料档案资料齐全。（2分） |
各类工作记录不齐全扣1分； 档案资料不齐全完备扣2分。 |
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